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Cursos

CATALÀN BÀSICO Nuevo

100% Subvencionat pel Consorci per a la formació continua de Catalunya

Calendario:

Horario: proximamente por las mañanas

Duración: 45 horas

Fecha de inicio: 03/04/2024

Fecha de finalización: 27/05/2024

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Dirigido a :

Trabajadores i/o autonomos y desocupados inscritos al SOC como demandantes de ocupación

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Objetivos:

Objetivos generales:
Comprensión oral - Entender globalmente textos orales sencillos medianamente formales sobre temas de interés general e intervenciones básicas en conversaciones cotidianas. - Entender información oral de primera necesidad. Comprensión escrita - Comprender las ideas generales de textos sencillos sobre temas de interés general y saber distender la información imprescindible de textos informativos del entorno cotidiano. 
Expresión oral - Desarrollarse suficientemente en contextos sociales cercanos y mantener conversaciones sencillas en la variedad propia del entorno sobre temas de la vida cotidiana adecuándose al grado de formalidad imprescindible que requiere el contexto. Expresión escrita - Familiarizarse con los signos ortográficos del catalán y saberlos relacionar con el sonido al que corresponden
Objetivos específicos:
- Los objetivos específicos para la acción formativa son alcanzar los conocimientos de la lengua en todas las habilidades anteriormente descritas dentro de los siguientes ámbitos y temas: Ámbitos · Vía pública e interior de local · Viviendas y lugares de alojamiento SSC Servicios socioculturales y a la comunidad · Bares restaurantes · Tiendas comercios.  Administración entidades públicas · Actos sociales · Medios de transporte · Telecomunicaciones · Espectáculos y acto públicos · Centros educativo Temas · Información personal · Vivienda y lugares de residencia · Actividades y relaciones profesionales · Actividad cotidiana, experiencias, tiempo libre y entretenimientos · Gastronomía · Lengua y comunicación

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Programa:

1.Funciones generales de la lengua

1.1 Socializadora: -Saludar y transmitir un saludo.
-Despedirse. -Interesarse por alguien. -Dar respuesta a muestras de interés. -Presentarse y presentar a alguien: presentarse (identificarse), pedir que alguien se identifique y presentar a alguien. -Responder a una presentación. -Pedir por alguien. -Responder cuando se pide por alguien. -Dar las gracias y responder a un agradecimiento.
1.2 Informativa: -Pedir identificación de personas.
-Pedir identificación de cosas. -Identificar personas. -Identificar cosas. -Dar una cosa a alguien.
1.3 Expresiva y valorativa:
-Expresar sentimientos y estados de ánimo positivos, negativos y neutros y sentimientos de conformidad y disconformidad: admiración, gratitud, tolerancia, conformidad o disconformidad. -Pedir aprobación y acuerdo, mostrar aprobación y acuerdo, mostrar desaprobación y desacuerdo. - Expresar un hecho como obligatorio. -Expresar un hecho como no obligatorio.
1.4 Metalingüística:
-Dar la palabra. -Traducir: pedir traducción. -Pedir como se pronuncia. -Pedir hablar más claramente, más poco a poco. -Pedir una repetición cuando no se entiende una cosa. -Expresar acuerdo con un enunciado. -Expresar desacuerdo con un enunciado. 2.Nociones específicas de ámbitos y temas
2.1 Información personal -Nombre y apellidos -Edad -Sexo -Lugar de nacimiento o de procedencia -Nacionalidad -Fecha de nacimiento -Domicilio -Número de teléfono -Estado civil -Familia: nombres, datos personales, grado -de parentesco -Estudios y titulaciones -Profesión -Ocupación o cargo -Características físicas
2.2 Vivienda y lugar de residencia: -Situación -Entorno físico
2.3 Actividades y relaciones profesionales: -Tipo de trabajo, estudios, actividad -Puesto de trabajo
2.4 Actividad cotidiana; tiempo libre y entretenimiento
2.5 Compras -Actividad comercial -Tipo de establecimiento -Precios -Cantidad, calidad, tamaño, forma, peso
2.6 Gastronomía -Hábitos gastronómicos: alimentación, variedad culinaria, comidas y bebidas, horarios y frecuencia de las comidas
2.7 Servicios públicos y privados -Transportes públicos -Enseñanza
2.8 Lugares -Lugares e itinerarios
2.9 Lengua y comunicación -Conceptos metalingüísticos: expresión oral, comprensión oral, comprensión lectora
3.Componentes gramaticales
3.1 Morfología
3.1.1 Nombres -Categorías nominales: nombres comunes y propios -Flexión de género. Regular: masculino, femenino -Flexión de número. Regular e invariable: plurales en -s, -es, -os -Sufijos de derivación que designan formación de nombres: actividades y oficios: -er/-era, -ista, -or/-ora, -aire; procedencia: -á/-ana, -í/-ina
3.1.2 Pronombres -Demostrativos: éste, ésta, aquel; aquella y plurales neutros: eso y aquello -Personales. Formas tónicas e introducción a las formas átonas y sus funciones: trato familiar y de respeto tú, usted, le -Posesivos: el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas... -Interrogativos: qué, quién, cuál, dónde, cómo, cuándo, cuántos -Indefinidos:uno, una, todo, todo, todos, alguien, algunos, nadie, nada
3.1.3 Determinantes -Artículo: definido, indefinido, personal -Demostrativos, posesivos e interrogativos.
3.1.4 Calificadores -Formación de adjetivos. Flexión de género y número: adjetivos más frecuentes -Adjetivos calificativos de persona. Referentes al aspecto físico: alto, bajo, delgado, graso, rubio, moreno, pequeño, joven, grande, viejo, lindo, maco. Referentes a rasgos de carácter: tímido, amable,agradable, simpático, antipático -Adjetivos calificativos de productos: (tamaño y forma) grande, grande, pequeño, alto, bajo, viejo

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